花のいっぽ

１年の時の交流の先生からいただきました。

クラスで唄った思い出の３曲が入ったＣＤと、入学当初の集合写真と１年の終わる頃の集合写真。

個別の先生と交流の先生二人で、“こんなに赤ちゃんみたいだったのに～”って写真を見比べていたそうです。
ほんと、ちっこくて先生に抱えられていた入学当初に比べたら、１年後のしっかりしたこと・・・その姿に凄く成長を感じました。
身長体重はそれ程かわらないのにね・・・なんだろう・・・このしっかり感は。

いっちだけでなくクラス皆が全然違う。
そういえば“１年生と２年生って全然違うんだなぁ～”と入学した頃思ったっけ。
学校生活はこんなにも子供達を成長させるのですね。凄いなぁ。

えっと、先週の交流級の授業参観と懇談会の事書いて無かった・・・

授業参観は５０％きちんと座って参加できていて、３０％ふざけちゃって、２０％が眠そうでした・・・（汗）
前日休んだ程の体調なのでね・・・あまりできるとは思っていなかったのですが。思った通りかな？

いっちの場合は体調がポイントとなっていて、体調さえよければ情緒も落ち着くし授業にも参加できるのだけれど、体調が悪いと情緒にストレートに反映されてしまうんですよね。
しかも、この体調の悪さというのがなかなか理解してもらえない・・・活発な子なので元気だろうって思われてしまうんですよね。呼吸器や心臓の事って外からわかりにくいですからね。人より低酸素でも頑張れちゃうし。
まぁ・・・理解を得られない程頑張れるって事は、凄い事でもあるんだけれどね。

さて次は懇談会。
１年生の時はとても話し上手で明るくて楽しいベテランのＯ先生でしたが。
２年のＮ先生もそうでした(^-^)
１年の時も懇談会が終わるのは一番最後・・・今年もです（汗）
先生の子供に対しての向き合い方など良くわかるので、長いのは全然ＯＫです(^-^)

いっちとお友達とのかかわりや、先生とのかかわりなどまではまだ良くわかりませんが。
ただ、授業参観も“これをやらせたい！”っていうように思って参加させてくれていたようなので、積極的に受け入れてくれているのかな？って思います。
詳しくは来週の家庭訪問かな？また良い方向に進むよう、先生と話していけたらと思います。

２年生から週に一回、火曜日が６時間授業です。

今日が初の６時間授業。
２年生は、午後の時間を使って近くの公園へ行きました。

暖かくなってきたので公園での日向ぼっこもなかなか良いですね。
公園で春を見つけるという事で、子供達が次々花を見つけては見せに来てくれたりしました。
そんな姿に癒され６時間の長さを忘れましたね～

新しいクラスの様子を見られるかなぁ～って思ったのですが、やはりまだみんなクラスを飛び越え以前からの仲良しと一緒に遊んでいますね。いっちもＡちゃんと一緒でした(^-^)いっちはとても嬉しかったと思う・・・というか、見ている私も安心して嬉しくなりました。

新しいクラスではまだ一緒に遊べるお友達はいなそうです。
前のクラスのお友達がとても少ないので、最初はなかなか難しいかもしれません。
学校にもあまり進んでは行こうとしないです。前は張り切って行っていたのにね・・・まぁ・・・行くけどぉ・・・っていう様子です。

最初の何日かはもやもやとあれこれ考えました。
１年生の時は直ぐに子供にいっちのハンデの事を話し、受け入れしてもらいやすい体制を作ったのですが。
２年生では同じクラスだった子がある程度いるだろう～と思っていたので、後はいっちの力で乗り越えてもらうつもりでいたました。
けれど・・・ここまで極端に知らない子達ばかりだと・・・言葉でいっちを少し助けてあげたほうがいいのかなぁ・・・毎日毎日気になっていました。病気について、話せない事で過度にアピールしてしまう事とか・・・誤解されているのでは辛いなぁ・・・と。

けれど、やはりここは自分の力で頑張らせる事に決めました。
カニューレをとるような子がいるわけじゃありませんし、先生もいるし、いっち自身病気に関しての危険を回避するぐらいの力はでてきていますからね。

とはいえな・・・いっちをいじめている子も同じクラスになったりしているのでね・・・凄く心配ではあるんだけれど・・・先生もいるんだし親も我慢しないとね・・・

昨日の帰り、給食を食べ過ぎてお腹が痛くなり昇降口で愚図っていたいっち。
『いっちゃんどうした～？』次々に前のクラスの男の子達が声をかけてくれます。

今日は、帰りに前一緒のクラスだったＭちゃんがのろのろと帰り支度の遅いいっちを、昇降口でずっと待っていて一緒に帰ってくれました。

あぁ・・・前のクラスは幸せだったんんだなぁ・・・改めてジーンときます。。。
けれどね、今年・・・このクラスで頑張りきったならば、来年のクラス替えがとても楽になる。
頑張れいっち～乗り越えるんだぞぉ～～～