昨日、学校に来てからなんだか調子がいまいちだったいっち。体の具合では無く・・・心の具合がね。
きっと体のどっかが不調で心も不調になったのだろうけれど。悪い子いっち、久しぶりにヒットを飛ばしてしまいました。

そんな日に限って、5時間目が授業参観。いっちは、個別クラスで算数の授業でした。
算数で躓いていたいっちが、なんとか乗り越えてできるようになってきたところを先生は見せたかったのだと思います。私も宿題の教え方の参考になるので楽しみにしていました。

が、・・・まるでダメ・・やる気無し・・・
こんな姿確か幼稚園の時とか4月ごろとか見たよなぁ~ぐらいの勢いでダメでした。

放課後も全然ダメで。お友達と遊ぶも、宿題はいい加減にしかやらないし・・・母のイライラはMAXでした。

『もういいっ!学校行かないよ!も学校やめようね。ランドセルだって今度1年生になる子にあげちゃおう!もう行かなくていいんだから!』

自分が嫌になる程怒ってしまいました。

今日の朝もダメ。あぁ~しばらくはこんなモードなのかしら・・・って思っていたのですが。

2時間目から交流だったのかな?その頃から調子が戻ってきたようで。休み時間友達と遊び、3、4時間目はお友達と一緒にそのまま教室へ。どうやら調子を取り戻したようです。

さて、今週は『学校へ行こう!』という週間で。父兄が自由に見学できます。
私は毎日『学校へ行こう!』状態だし、いっちの場合私がいる事に気が付くと自然な授業が見られなくなってしまうので、あえて見に行く事はしませんでした。

しかし、昨日の授業参観は散々だったし・・・交流での様子もきちんと見ようと、廊下から誰にも見つからないようにこっそり見ました。誰かに見つかるとね・・・毎日会っている子供たちなので、『あ~いっちゃんのママ来たぁ!!!』ってなり、いっちにもバレてしまうからね。

今日の3、4時間目は図工。
最初は教室で、その後は図工室で行われました。

教室でのいっちは、きちんと椅子に座り授業を受けていました。しっかりしたなぁ~って思いました。あんなに落ち着きのない子だったのに。

そして、見つからないように図工室へ後を追いかけていきました。

図工室でもきちんとできてました。
ローラーを使って大きな画用紙に絵具で絵などを画いたりだったのですが、きちんと参加できていました。
以前だったら自分の事しか考えず、お友達の間に無理やり入り込んだりとかあったのですが、きちんと落ち着いて行動していて。注意されるような事も全く無くきちんと取り組めていて。

そして、汚れた手もきちんと誰にもぶつからないように水道へ行き洗って。

幼稚園の時までは・・・水道の蛇口をひねる事ができなかったいっち。いつも先生やお友達がかわりに水を出してくれていました。
小学校に入ってできるようになったのはわかってましたが、なんだかあの頃をふと思い出し、『成長したなぁ~』って感動してしまいました。

そして、昨日怒りすぎた事を反省・・・悪いとこばかりみて怒っちゃだめですね・・・

と言いつつ・・・

今日学校から帰る時。先生にトイレは大丈夫なのか散々聞かれたのに行かないといいはり。
学校から100mぐらい歩いたとこかな・・・

『やっぱりトイレ行く~!』

『くぉらぁ~さっきさんざん聞かれて行かねぇって言っただぁろぉぅ~!!!』
・・・とまでは口悪くありませんがね(汗)まぁそれに似たような事はいいましたわ(汗)

金曜日なんでね、大荷物持ちながら近くのスーパーのトイレへとダッシュ。
4月には2年生。しっかりしろよ~一花さん~

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