『いっちゃん待って～』
『いっちぃ～』
『いっちゃん～』
と、いっちと愉快な仲間達が私の居る所にやってきました(^-^)

先生がいつもいっちと遊んでいるお友達～と紹介してくれました。男率高し(^。^)ゞ
しかも、一番いっちの事を気にかけてくれているのが結構イケメン。

彼女は面食いなのです(^。^)ゞ

『いっちゃんはいつも何処にいるの？』って話になったらしく、下の部屋（個別の部屋）まで皆で遊びにやってきたそう。ちなみに交流クラスは一つ上の階。

男の子達は、『いっち』『いっち』と可愛がって良く遊んでくれているみたい。同じ階の６年生とかもいっぱい遊んでくれているそう。

幼稚園まではいっちのお友達関係を全て把握していたのに、１年生になってからはパタリとそれを見る事が無くなって。かなり不安ではありましたがなんとかやっているみたい。
先生もそんな私の気持ちを察してか、此処のところ会話の中にお友達の名前がいっぱいでてきます。こんな子と遊んでますよ～とか一緒に活動しましたよ～とか。安心します。

さて、今日は学校の後にカニューレ交換とＳＴでした。
相変わらず、お絵かきしながらのゆる～い発声練習ではありますが(^。^)ゞ顔だけひたすら書いていたお絵かきが、文字へと成長しました。
いっちさん、ひらがなについては、なんとなぁ～く把握している程度だったのですが。入学してから殆どの文字を覚えたようです。文字のブロックを見ながら、歯ぎしり語で『じ』とか言ってました。

そして、『い』しか書けなかったいっちが、自分の名前を書くようになりました。
といっても、勿論、誰も読めません(^。^)ゞ名前を知っている人ならば、あぁ～これがそうねぇ～って感じです(^。^)ゞ

けれど、『い』は勿論ですが、『ち』も完璧になりつつあります。そして、ひらがなのお勉強は好きなようで、毎日１文字だけ練習する宿題のプリントも、頑張ってやってます。

ＳＴの先生も、『学校って凄いんだねぇ～』ってビックリしてました。いっちの顔も一気にお姉ちゃんになったと言ってました。

ちなみに、宿題は今のところ大好きです。
このままお勉強好きになっていただけたらと・・・期待したいところですけれど、私の子なので無理だとはわかってます(^。^)ゞ