それにしたって、吸引が物凄く多いんですけどね。夜とか溺れてたし。影響が全く無いわけでは無い。けどね、喘息が酷くならなければ全然ＯＫラインって事で。

で、吸引も多くちょっと大変ではありますが。久しぶりに療育園へと復活！

しかし・・・見事皆様お休み。１４人中１０人休み。そして、他のクラスもマバラ。療育園がシーンとしてましたね。
で、『こんな日は、絶対此処にいないはずなのに・・・いっちが此処にいるなんて・・・素晴らしすぎる・・・』と、先生(^▽^;)うんうん、私もそう思います(^^;)けど、無理せずに出来る範囲で頑張ります(^^;)

さて、今日のお題はスイッチ遊び。なんと、『ピタゴラスイッチ』でした！
まぁ～そこまで凝ったものでは無いのだけれど。先生が作っていてくれて。なかなか楽しかったです。
いっちは、ボール以外触るのが嫌だったので。きちんとは出来なかったのだけれど。それでも、きちんと流れを読んでいて。こうなったらこうなって～そしてこうなるって。
『さすがいっち！良くわかってる』って、先生から褒められてました(^ー^* )フフ♪まぁ～ピタゴラ毎日見てますんでね(^^;)

そして、昼休み。さっさと御飯を食べ終えたいっちは、先生を捕まえて滑り台やブランコでずっと遊んでいたようです。私が食べている間。戻ってくるのは吸引の時だけで、またさっさと遊びに行ってしまいます。

そして、遊びはじめて２０分？３０分ほど経ってからかな？私がトイレに行ってるあいだにやっと部屋に戻ってきていました。先生と二人でトランポリンで遊んでいて。
で、凄いのが。トランポリンでゴロンと先生と二人で一緒に横になるのだけれど。きちんと『ネンネ～』と、サインを使っているんです。
『先生！』って、つんつんって合図して、先生がいっちの方を見ると、『一緒にネンネ～』ってサインで合図するんです。今まで私がやっても、ネンネサインは殆どした事が無かったのに。
あと、『おいで』もだんだんとしてくれるようになってきているみたい。今までは、移動して欲しい人の手を引っ張っていったり、どんどん押して移動させようとしたりだったのだけれど。少しずつ『おいで』ってやってくれるように。
まだね、手を引いてならば良いのだけれど、人を押すのはどうにかやめてもらいたくて。大人ならばまだしも、お友達にそれをやられて、相手が転んだりしたら困るし。しかも、大人ならば『こうして欲しいから押すんだ・・・』と、理解できるし、しようとするけれど、小さい子供だとそんな相手の心を読み取るなんてとても無理だからね。
なので、『おいで』はこれから気にかけてやっていこうと。心に決めた私です。

手遊びはね。どんどん不器用ながらやるようにはなってきているんだけれど。まだね、指先まできちんと使いきれていないというか・・・細かい指使いがまだまだなんですよね。なので『ぐーちょきぱーで・・・何作ろう・・・』とかやっても。全部指１本なの(^▽^;)リズムはきちんと取れてるんだけれど、指がどうしてよいかわからないみたい。出そうと努力はしているみたいなのだけれど、ちょきが上手く出せないみたいで。まぁ、それが可愛かったりするんだけれど(^▽^;)
でもね、こうして手遊びなどでも遊び出すようになってきたから。この流れをうまく使って、サインも幅を広げていけたらなぁ～と思ってます。

そうそう、上の２枚の写真は。療育園のバス待ち風景です。
パパの通勤時間といつも一緒なのでね。朝はいつも一緒にバス停まで。そして、バスが来るまで、こうしていつもパパにベッタリないっちさんなんです。
けど、バスが来たらサクット『ばいばーい！』って乗り込むけどね(^▽^;)